L'Accompagnement Autorité Sereine
Vous serez accompagné sur 6 axes de travail :
1 : Un Plan de route adapté à la réalité terrain
Avant même de parler de technique de communication, nous allons préparer votre système nerveux à la réalité brute :
Lâcher l'illusion et intégrer votre vraie mission : lâcher l'objectif du prof idéal pour le moment, afin d'installer d'abord celui de "l'influenceur/euse tranquille".
Clarifier et prioriser vos axes de travail : identifier précisément les différents défis auxquels vous faites face en classe et définir vos priorités de cadrage.
Préparer votre plan de route : définir vos jalons et indicateurs de progrès et anticiper le chemin à parcourir pour éviter les faux espoirs et la démotivation.
2 : Un Diagnostic sur vos modalités d'adaptation (votre style)
Grâce à l'outil Intelli7, nous analyserons ensemble votre mode de fonctionnement face au stress afin d'adapter au mieux l'accompagnement à vos préférences comportementales.
Faire le point sur votre fonctionnement : Nous clarifions comment vous utilisez votre énergie et vos ressources face aux comportements en classe.
Identifier vos failles et vos atouts : Nous identifions vos forces et vos angles morts et établissons une cartographie de vos vulnérabilités dans la fonction enseignante.
Définir votre stratégie d'adaptation : Nous élaborons ensemble les meilleurs moyens de compenser vos vulnérabilités en s'appuyant sur vos ressources propres afin de vous forger une posture "d'influenceuse/eur tranquille".
3 : Un entraînement pour maîtriser le Recadrage Chirurgical
La clé de voûte de la maîtrise du cadre :
Hausser la voix ou menacer est une erreur systémique qui transforme le perturbateur en victime devant ses pairs et lui donne prise sur vous. Vous intégrerez le script F.C.D.R. (Faits - Conséquences - Demande - Réponse) en allant bien plus loin que ce que je vous ai présenté dans le Kit d'Optimisation :
Pratique sur différentes situations de classe : Nous testerons le script sur différents types de perturbations, sur la résistance, la provocation... jusqu'à ce que vous ayez les bons réflexes.
Optimisation en fonction de votre profil Intelli7 : Nous l'adapterons autant que possible à votre style personnel afin que vous vous sentiez à 10/10 dans sa mise en oeuvre.
Fluidité dans la formulation : Je vous entraînerai à le mettre en oeuvre dans l'ordre et le désordre, à jouer avec les étapes, afin que vos interventions soient fluides, naturelles, sans arrière goût de "recette".
Ajustements terrain : Nous verrons comment adapter ce script dans des situations particulières.
Bref, mon objectif est de faire en sorte que cette façon d'analyser et de répondre aux situations devienne votre seconde nature, ce qui vous évitera bien des dérapages, frustrations et pertes de temps.
4 : Un entraînement aux Micros-Gestes d'influence
Le chahut s'engouffre dans les failles invisibles. Hormis la maladresse du recadrage, il existe d'autres failles beaucoup plus subtiles cachées dans les comportements de l'enseignant. Nous ferons donc le point sur toutes les petites "erreurs" que l'on peut faire au quotidien et tous les micros-gestes d'influence qui font une différence. Des secrets utilisés par les meilleurs leaders et orateurs...
Réglage de toutes les dimensions de communication : le ton, le volume, le rythme, les silences, la symbolique des espaces en classe, le positionnement, la posture, la gestuelle, le regard. Bref, vous allez prendre conscience de vos mauvaises habitudes (celles qui pèsent sur votre crédibilité et votre confort) pour entraîner votre système à "sentir" et s'aligner sur des attitudes bien plus opérationnelles.
Ces micro-gestes seront pratiqués lors des entraînements sur situations, en même temps que le script F.C.D.R., dont ils renforcent l'efficience.
5 : L'élaboration d'une stratégie de protection de votre énergie
L'agitation et les comportements de résistance ou de défi activent le système limbique et peuvent nous conduire à des réactions inappropriées qui aggravent les choses et nuisent à notre crédibilité sur le long terme. Régulez votre état intérieur pour éviter les réactions automatiques et être en mesure de choisir vos réponses. Construisez un état intérieur stable, qui donne l'impression de calme et de maîtrise et qui dissout toute escalade. Découvrez des protocoles concrets de neuro-régulation pour vous dégager des pièges cognitifs de votre mental.
Identifiez les mécanismes qui induisent des fuites d'énergie : nous prendrons de la hauteur pour comprendre comment les situations agissent sur votre état émotionnel.
Trouvez la stratégie qui marche pour vous : nous testerons plusieurs outils de régulation émotionnelle afin de trouver l'approche qui vous convient le mieux.
Intégrez-la dans votre quotidien: nous élaborerons une méthodologie d'acquisition qui vous permette de l'intégrer dans votre "ADN" d'enseignant.
6 : Bonus : Un partage de Techniques pédagogiques Anti-Perturbations
Je n'ai pas la prétention de vous conseiller ni former sur le terrain pédagogique. C'est votre métier, pas le mien. Cependant, j'aimerais partager avec vous, en toute modestie, quelques constats et recommandations qui se sont en fait avérées utiles pour ceux que j'ai accompagné : une liste de comportements spécifiques qui jouent sur l'engagement, l'attention et la motivation des apprenants. Des clés neuro-actives en quelque sorte. Vous pratiquez sans doute déjà certaines, mais pas forcément. Qui peut le plus peut le moins : vous me direz ce que vous en pensez...
Paramètres d'engagement : les attitudes qui, selon moi, affectent le niveau d'intérêt des élèves pour le sujet abordé.
Paramètres d'attention : les attitudes qui, selon moi, jouent sur la concentration des élèves.
Paramètres de motivation : les attitudes qui, selon moi, donnent envie aux élèves (ou pas) de se mettre en mode apprentissage.
Paramètres de compréhension et la rétention : les attitudes qui, selon moi, affectent la capacité à appréhender et à se souvenir d'une notion.
Autorité Sereine
c'est :
> Une approche d'Ingénierie du Cadre
Au cœur du programme se trouve le Protocole IMEME (Identification - Mental - Émotion - Mots - Empathie), une véritable ingénierie du cadre qui permet d'entrer dans "une parole impeccable".
Ce n'est pas de la théorie abstraite : ce sont des clés comportementales concrètes, tirées de l'accompagnement de professionnels en situation de tensions relationnelles. Ces clés ne laissent rien au hasard dans la salle de classe. Elles permettent des interventions brèves et efficientes qui ne donnent pas prise aux manipulations/débats.
> Un Changement de Paradigme
Cet accompagnement est construit sur un paradigme très différent du paradigme habituel : on quitte un monde où l'enseignant/e est en lutte contre les "perturbateurs", avec pour seuls outils la gentillesse (qui ne marche pas) ou la menace/sanction (qui ne marche pas non plus) pour incarner peu à peu une posture de pragmatisme, de respect mutuel, et de co-création du cadre qui installe un quotidien plus serein et fonctionnel.
Cette approche est particulièrement alignée avec ceux qui sentent au fond d'eux qu'une approche plus respectueuse de l'humain doit pouvoir fonctionner, mais qui n'en ont pas encore trouvé les modalités (non, être respectueux ce l'humain, ce n'est pas être sympa !).
Ca peut paraître théorique à priori : mes "coachés" enseignants conviennent qu'on ne prends vraiment conscience de ce changement de paradigme que sur la fin de l'accompagnement...
> Des outils jamais vus ailleurs
Le programme Autorité Sereine est concret et "pratico-pratique" : il ne s'agit pas de pédagogie, mais de comportements. Vous y découvrirez des méthodes simples qui optimisent la façon dont les élèves perçoivent votre rôle, mais qui, pour la plupart, ne sont jamais abordés dans la formation des enseignants.
Ma Mission
Donner aux enseignants les clés d'une autorité respectueuse et apaisée.
07 68 68 76 53
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