Une expertise née de la gestion de crise et des sciences du vivant
Je m'appelle Dominique Proudhon.
Au-delà des titres, je suis avant tout un passionné de la mécanique humaine. Mon parcours est une trajectoire logique, bien qu'atypique : de la compréhension du vivant à la résolution des crises humaines.
Le programme Autorité Sereine n'est pas né dans les livres et la théorie. Il ne concerne pas la pédagogie, mais la posture d'influence et de collaboration au service de la pédagogie.
🔬 Mon premier métier : La recherche en biologie moléculaire
Titulaire d'un Doctorat, j'ai passé mes premières années de carrière à décoder le vivant en laboratoire. Cette expérience de chercheur scientifique m'a légué deux forces majeures : une rigueur méthodologique et une compréhension fine des mécanismes physiologiques de l'humain. Dans le programme Autorité Sereine, il n'y a pas de place pour le hasard. Chaque dimension est traitée comme un élément d'un tout cohérent, intégrant des pratiques concrètes et vérifiées. Face aux comportements des élèves, vous n'apprenez pas des recettes magiques, mais vous comprenez les signaux biologiques qui s'activent chez l'élève (et chez vous) et vous apprenez à les réguler techniquement.
🤝 Mon expertise actuelle : Médiateur et Formateur en gestion de conflits
Expert en résolution de conflits, j'accompagne depuis des années des professionnels dans des contextes de crise à forts enjeux. Ma spécialité ? Décoder la dynamique des tensions relationnelles et activer les leviers relationnels qui assoient un leadership naturel et des collaborations efficaces, sans force ni menace. C'est ce métier de médiateur qui me permet de vous partager des habiletés de communication très précises pour prévenir ou désamorcer les tensions et asseoir votre leadership sans jamais entrer dans un rapport de force épuisant.
🚀 Ma mission de Coach de terrain pour les enseignants
Il y a presque 10 ans, la vie m'a amené à partager mes outils de communication et de gestion du stress avec des enseignants du secondaire en difficulté (collèges et lycées). Par bouche à oreille, j'ai été recommandé d'une personne à une autre et à chaque fois, les résultats ont étonnants. En voyant des classes compliquées se stabiliser en quelques semaines, puis voir des enseignants transformer leur vécu de classe d'une année à l'autre, je me suis pris au jeu. J'ai passé ces dernières années à affiner l'approche, en éliminant tout concept inutile pour ne garder que le pragmatisme. Aujourd'hui j'ai à cœur de contribuer au bien-être et à la satisfaction professionnelle d'un maximum d'enseignants, car ce métier devient vraiment très difficile et la souffrance des enseignants génère aussi de la souffrance chez les jeunes.
🎓 Une petite anecdote
Pour être complet, j'ai également été enseignant pendant plusieurs années... Mais à l'université. Je sais d'expérience que ce contexte est à des années-lumière du défi quotidien que vous relevez face à une classe de 4ème ou de seconde, mais j'ai cependant rencontré mes propres difficultés à l'époque qui ont fait germer en moi des questions « comment faire pour que ça fonctionne ? »... Il est amusant de constater après coup que c'est l'alliance de la médiation de crise et de la physiologie qui m'a ensuite apporté des clés pour vous aider, vous, sur votre terrain.
Vous avez envie de travailler avec moi ?
Ma Mission
Donner aux enseignants les clés d'une autorité respectueuse et apaisée.
07 68 68 76 53
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